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高一学生课堂纪律总结(初中课堂纪律总结怎么写)



课堂纪律好才能保证课堂任务完成。如果课堂纪律乱糟糟，那么老师也无法很好完成课堂任务，学生也学不到知识。

小学生的自控率、自制率比较差，一堂课的时间里，对于小学生来说，最多有25分钟左右的时间可以控制好自己，余下15分钟的时间就是自由时间了。如果老师没有很好的掌控，没有组织好课堂纪律，没有办法把握住学生，或者老师没有吸引学生的学习兴趣，没有提起学生的注意力，那么学生的注意力就会被分散，老师的讲课就没有很好地得到有效的接受。

以此看来，组织好课堂纪律非常重要。那么如何提高课堂效率，如何组织好课堂纪律呢？不同的老师有不同的办法。我通过自己几十年的教学经验，把自己的经验之谈分享一下，供大家参考，不足之处还望大家多多指正。

一.安排好授课时间，讲课占25分钟，学生练习占12分钟，其它占3分钟。

二.抓住学生的兴趣。课前激趣，课中提醒，课后激发。

三.讲究语言艺术。“你同意吗？”“你来试一试？”“你的想法跟老师的一模一样。”“你真棒！”

四.培养品质，养成习惯。上课应该怎么做？学生做作业应该怎么做呢？同学们回答问题的时候，应该怎么做呢？

五.制定课堂纪律。最好是由学生来制定，老师补充。

六.平时注意观察，善于发现学生的好品质，同时要及时表扬，学会赞美学生的优秀品质。

七.每天安排学生轮流当纪律委员，把每天发生的动态记录下来交给老师。

八.每周开一次班委会，总结经验，吸取教训。